blue

9 X , w ramach projektu eTwinning The Blue Planet Day,  obchodziliśmy Dzień Błękitnej Planety i Dzień Drzewa  pod hasłem "Drzew nigdy za wiele".  Rola drzew w naszym środowisku jest ogromna.  Dziś borykamy się ze zmianami klimatu, jego ociepleniem, suszą i brakiem wody oraz skutkami pod postacią anomalii pogodowych , tymczasem drzewa  wpływają na klimat całego otoczenia. Łagodzą działania wysokiej temperatury i wiatru oraz nawilżają powietrze. Pochłaniają ciepło dając efekt naturalnego chłodu, wypuszczając do atmosfery mniej ciepła niż inne ekosystemy. Drzewa na terenach miejskich mogą obniżyć latem temperaturę otoczenia nawet o 10 oC, w porównaniu z terenem bez drzew.  Korzenie drzew umacniają glebę, zabezpieczając ją przed erozją. Drzewa znacznie hamują pęd wiatru,  podtrzymują obieg wody, gromadzą i zatrzymują jej znaczne ilości. Drzewa spowalniają też spływ wody deszczowej i za pomocą systemu korzeni wprowadzają ją w głąb ziemi, dzięki czemu rzeki i podziemne zbiorniki wodne mogą się z powrotem napełniać. W okresie topnienia śniegu i w czasie długotrwałych deszczy lasy chronią kraj przed powodziami, gdyż chłonąc wodę przeciwdziałają niebezpieczeństwu wylewów. Na terenach zurbanizowanych korzenie drzew pobierają z gleby i dezaktywują związki metali ciężkich. Drzewa przyczyniają się również do umocnienia brzegów rzek i stawów. Drzewa wywierają także wielki wpływ na zdrowie ludzi i zwierząt - to „zielone płuca”. W procesie fotosyntezy pobierają z powietrza dwutlenek węgla, zatrzymują węgiel i oddają życiodajny dla większości organizmów tlen.  

Tego dnia błękitnie się zrobiło w szkole, ponieważ uczniowie i nauczyciele poprzez błękitne elementy garderoby pokazali, że identyfikują się z wszystkimi, których los naszej planety nie jest obcy.  Uczniowie rozmawiali o zmianach klimatu, o bioróżnorodnościa , także o roli drzew. Na korytarzu  wyeksponowano prace plastyczne przygotowane przez uczniów. Tematem prac były drzewa.  

Uczniowie mieli okazję uświadomić sobie, że każdy może poprzez niewielka zmianę swoich nawyków poprawić stan środowiska naturalnego. Uczniowie zapisywali na "liściach" działanie, którego chcą się podjąć, aby powstrzymać niekorzystne zmiany i zmniejszyć negatywny wpływ człowieka na stan środowiska. Nawiązując do starej tradycji "opiekuńczych drzew" klasy I-III  odwiedziły tego dnia swoje  ulubione drzewa. "Świetliczaki" przygotowały plakaty i projekty logotypu na konkurs.  

16

10 października obchodzimy Święto Drzewa. W naszej szkole również pamiętaliśmy o tym ważnym dla miłośników przyrody dniu. W ubiegły piątek ogłoszono wyniki konkursu plastycznego “Jesienne Drzewo”, a na holu pojawiła się imponująca wystawa prac plastycznych zgłoszonych do konkursu. Gratulujemy wszystkim autorom i podziwiamy! Wystawa była elementem obchodów Dnia Błękitnej Planety.

Tego dnia błękitnie się zrobiło w szkole, ponieważ uczniowie i nauczyciele poprzez błękitne elementy garderoby pokazali, że identyfikują się z wszystkimi, których los naszej planety nie jest obcy.  Uczniowie rozmawiali o zmianach klimatu, o bioróżnorodnościa , także o roli drzew. 

Uczniowie mieli okazję uświadomić sobie, że każdy może poprzez niewielka zmianę swoich nawyków poprawić stan środowiska naturalnego. Zapisywali na "liściach" działanie, którego chcą się podjąć, aby powstrzymać niekorzystne zmiany i zmniejszyć negatywny wpływ człowieka na stan środowiska. Nawiązując do starej tradycji "opiekuńczych drzew" klasy I-III  odwiedziły tego dnia swoje  ulubione drzewa. "Świetliczaki" przygotowały plakaty i projekty logotypu na konkurs w projekcie eTwinning The Blue Planet Day  

 

Nasza Szkoła otrzymała grant na projekt edukacyjny z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój - Ponadnarodowa mobilność uczniów.

Nasz projekt nosi tytuł „Wszystkie drogi prowadzą do Rzymu, drugiej ojczyzny cywilizowanego człowieka”. Głównym założeniem projektu Ponadnarodowa mobilność uczniów są zagraniczne wyjazdy grup uczniów wraz z opiekunami do krajów Unii Europejskiej trwające od 7 do 14 dni, dotyczące realizacji dowolnych zagadnień projektowych wpisujących się w podstawę programową. Celem wyjazdów uczniów jest wzmocnienie przekrojowych kompetencji kluczowych, w tym m. in.: nauka języków obcych, rozwijanie umiejętności uczenia się, nabycie nowych kompetencji niezbędnych do rozwoju osobistego, przyszłego zatrudnienia i aktywnego obywatelstwa europejskiego.

wdpdr

Uczeń biorący udział w mobilności nie ponosi kosztów finansowych w związku z jej realizacją.

Cytadela dla wielu poznaniaków to miejsce  rekreacji i wypoczynku. Poznaniacy mówią, że to - zielone płuca miasta, po których codziennie spaceruje dziesiątki mieszkańców. Jednak ta oaza spokoju jeszcze niedawno, przeszło 70  lat temu, była miejscem krwawych walk o Poznań, zaś wcześniej stanowiła największy fort artyleryjski w Europie. Dzisiaj miejsce to przypomina  nam  głównie o walkach wyzwoleńczych w stolicy wielkopolski podczas drugiej wojny światowej.

W sobotę uczniowie z kółka turystycznego wybrali się do Poznania, aby poznać ciekawe miejsca Cytadeli poznańskiej. Podczas drogi do Poznania ,nauczyciel przybliżył dzieciom skąd wzięła się Cytadela? ,kto ją budował? ,jakie ciekawe miejsca można tam zobaczyć?, jakie kryje tajemnice?

Na terenie Cytadeli znajduje  się bardzo dużo atrakcji dla dzieci w każdym wieku. Są to:

-Muzeum Armii „Poznań”, które wspólnie zwiedziliśmy(mogliśmy obejrzeć komplety karabinów, amunicję artyleryjską, kolekcję broni, mundury polskich i niemieckich żołnierzy)

-Muzeum Uzbrojenia-mogliśmy obejrzeć m.in. eksponaty sprzętu wojskowego, pojazdy wojskowe, samoloty i śmigłowce z okresu powojennego, czołgi, wyrzutnię rakietową  oraz wiele dział i moździerzy.

-Pomnik Bohaterów

-Dzwon Pokoju i Przyjaźni Między Narodami(dzwon waży 850 kg i słychać go na odległość 6-10 km)

-Rozarium

-mogliśmy także oglądać  żeliwne figury ludzkie, pozbawione głów -  pani Magdaleny Abakanowicz -„Nierozpoznani”, które  wywarły na wszystkich duże wrażenie.

-Cmentarze(Cmentarz Wspólnoty Brytyjskiej, Cmentarz Bohaterów Polskich)

-pozostałości z Fortu Winiary

Na terenie Cytadeli jest wiele miejsc doskonałych na rodzinny piknik, place zabaw. My również  mieliśmy czas na zabawę i lody!

Dopisała  nam wspaniała ,słoneczna  pogoda, dlatego czas szybko minął i trzeba było wracać do Gniezna.

Myślę, że sobotni wyjazd na długo zostanie w naszej pamięci, ponieważ Cytadela, to miejsce  tajemnicze, ciekawe, gdzie każdy z nas znajdzie coś dla siebie.

Do zobaczenia na następnej wycieczce.

29 września – Dzień Głośnego Czytania Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania został ustanowiony z inicjatywy Polskiej Izby Książki w 2001 roku. Data 29 września odnosi się do urodzin Janiny Porazińskiej, autorki książek dla dzieci i młodzieży. Celem święta jest propagowanie czytelnictwa wśród dzieci. Ale nie tylko… Książki rozwijają wyobraźnię, poszerzają zasób słownictwa a przede wszystkim pozwalają przeżywać wspaniałe emocje! Głośne czytanie jest dobrą okazją do budowania więzi i wspólnego spędzania czasu. W rolę czytających mogą wcielać się nie tylko nauczyciele, ale też starsi koledzy, rodzice oraz dziadkowie. W tym dniu dzieci mogą opowiedzieć o swoich ulubionych książkach i poznać nowe propozycje. W naszej szkole Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania zbiegł się z rozpoczęciem projektu czytelniczego „Bookszpan, czyli szpanowanie oczytaniem”. Dziś chcemy Was zachęcić do zaprezentowania Waszych ulubionych książek. W tym celu na korytarzach szkolnych pojawią się kody QR z odnośnikiem do padleta. Tam możecie wstawić zdjęcie okładki swojej ulubionej książki i krótko zachęcić do jej przeczytania. Zapraszamy do wspólnej zabawy czytelniczej!

Utworzony za pomocą aplikacji Padlet